佟鸣宇，沈阳化工大学社会工作2006级校友，深圳市注册社工，中级社工师，现任深圳市龙华区启明星社工服务中心初级督导，负责区委政法委员会司法社工项目督导工作。

大学毕业后赴深圳从事社会工作服务八年，期间参与高中阶段学生心理社会课程开发、深圳市行业标准制定、多项社区项目，青少年服务项目，灾害救助项目的开发运营和督导工作，参与亚太区域社会工作年会筹办、全国企业社会工作筹办、中国慈展会分会场主持、深圳市社工运动会主持等工作。荣获2021年度广东省优秀社会工作案例、2017年深圳市十佳社工、2017年龙华区优秀社工项目主管、2016年深圳市银星社工、2016年龙华区优秀社工等荣誉。

忆往昔 化大求学映眼帘

2006年秋天，初入校园，给佟鸣宇留下最初印象的是开阔平整的国旗广场，那是新生集结报到的地方，远处的教学楼整齐排列、干净夺目，目光所及满眼绿色，平整的草坪与蓝天白云相接，带来天高海阔，任君翱翔的舒畅感。随着迎新晚会、军训、班会活动的陆续展开，同学们很快熟络起来，崭新的校园生活也徐徐展开，社团招新热闹非凡、思政老师幽默风趣，宿舍里聊不完的话题，食堂里永远都有选择性难题。回望大学生活，佟鸣宇表示“真想再来一次，怎奈时光已去，只好珍藏回忆。”

回忆太多，难以尽数，佟鸣宇谈了几件对人生大有益处的事。首要便是同窗情谊，看似不是一件事，但大学生活桩桩件件都与同学有关，此番情谊只能在校园觅，出了校园再无可寻。同窗情谊从一次热情的招呼开始，通过一份午餐、一次援手、一场欢聚、一次照料、一回合作不断累积，甚至是一场争论、一个误会都是难得的回忆，最终，当他走出校园后，不论是他人生的重要时刻，还是身处困顿中，总有一群人，随时愿意为他祝福、助他过关、与他分享、听他倾述，佟鸣宇谈到：“同窗情谊是在青春中一场天真的相聚，你是真的你、我是真的我，如今回忆，倍加珍惜。”再说便是球场和自习室，化大的球场很多，图书馆后面的最大，自习室更多，随处可得，在学校时司空见惯、不以为然，出了校园便发现它们弥足珍贵，体格的强健和精神的富足是永远不会出错的两件事。在佟鸣宇的学生时代，化大流行几项运动，篮球、足球、溜冰、网球、羽毛球是最受追捧的体育选修课，每一项都延续到未来的生活中，成为终生坚持的体育运动。自习室更不必说，在最高效率积累精神财富的人生阶段，自习室是标志性的存在，自我规划的实现，未来目标的追求，都与自习室有关，化大的时光是可以自由支配课余时间的，是唯一属于自己的人生阶段，在化大积累下来的专业知识，是参加工作的“本钱”，至今仍能支撑他获得行业荣誉，出了校园再难觅得如此高效学习的机会。其次要说“挑战杯”，在参加工作后，佟鸣宇发现听说读写能力是难得的职业素养，在化大，听说读写训练的开端便是“挑战杯”，一项大学生创新学术竞赛，从选题、团队合作、资料查阅、书面表达、现场答辩到获得成果，每一步都使他进步，带来了诸多益处。在化大发展的听说读写技能，使他应对工作游刃有余，能及时抓住工作中的机会，从校园到社会，学会听和读让他更快掌握需求、清楚要点、抓住关键，简洁清晰、有感染力的表达让他更容易获得青睐和赞赏，良好的写作能力更为重要，工作中大多时候需要通过文字来进行表达。最后说社会实践，相对宽松的校园环境，给校内外的实践活动留下了充足的空间，学生会、社团、兼职、实习机会都为未来发展打下基础，策划一次班会、一场活动、一次欢聚、一个假期的兼职都会使他有新的体会，人际交往、规划策划、组织带动、协商合作，从每一次的校园活动中，锻炼组织团队完成一项复杂任务的能力，在后来的工作中，使他能承担更多更复杂的任务。回忆求学往事，“化大的时光是那么真切、自由、多彩，化大的人是那么真挚、热情、温暖，化大的故事是那么清晰、感动、奋进，化大的求学所得永远是人生最重要的财富。”

看今朝 专业耕耘在路上

从化大毕业后，同学们各奔前程，佟鸣宇则选择继续深造拿到了硕士学位，经过再三考量，决定南下广东深圳，在自己的专业领域深耕服务。至今社会工作在国内仍然是一门新兴的学科，珠三角地区是实践开始较早，发展较好的区域，社会工作正在被更多人认同，社会接纳程度不断增强。对于专业，佟鸣宇表示：“很荣幸，在化大栽下了一粒社会工作的种子，经过不断地工作实践，全面参与了专业发展的全历程，从单一岗位到社会服务项目，从零散公益服务到系统的社会体系，专业的生根发芽，也是社会理念、社会建设不断进步的过程。”回忆参加工作之初，在一所学校的一间办公室里，没人知道社工是做什么的，没人知道他是什么角色，他凭借在学校得到的知识，运用在学校锻炼的研究和动手能力，逐渐树立专业形象，拓展服务空间，赢得服务对象的信赖。在化大学到的不仅仅是专业知识，还有独立应对压力的心态，拓展工作的成就心，随时学习的动力和钻研问题的方法。这些都使他能够凭借一股冲劲，将与社会工作有关的每个环节、每种任务都做到熟练，不断地拓展新的领域，丰富实践经验。佟鸣宇将化大比作一片原野，老师们是播下种子的园丁，不论是专业、人生观还是心态，都在日后的工作和生活中逐渐生根发芽，长成一棵独特的生命树。

再回首 师生情谊绕心间

回望大学生活，最让佟鸣宇受益的便是老师们的培养和教导。入学第一天吴晓娜老师细心接待、贴心安排，而给他印象最深的则是吴晓娜老师的漂亮轻盈、柔声细语；陈晓东教授是他的导师，作为学院的领导，在他的印象里，陈晓东教授却是和蔼而认真的，不论是在挑战杯竞赛的过程中，还是在毕业论文的关键阶段，悉心的教导文章结构、逐字逐句的校对论文语句，参赛前的鼓励和鞭策都使他受益匪浅；还有徐庆官老师的包容和照顾、郝乐祥老师的幽默风趣、贾冰老师的知性自信、曹迪老师的耐心细致、孔凡飞老师的文采飞扬。每位老师都有鲜明的个性，通过日常的教学和交往，传递着不同的理念和态度，有关精神富足、有关物质生活、有关学业规划、有关未来人生，让他学到的是看待人生的视角、思考问题的路径、解决难题的方法，佟鸣宇谈到：“这就是化大的熏陶，是隐形的教育，是长足的发展。”虽已毕业多年，每逢迎来压力、面临抉择、遇到难题，他仍能保持清醒乐观，理性分析，主动进取，源头皆由此而来。

寄语母校

在母校即将迎来七十华诞之际，祝愿化大沃土不断积淀，成为学子们茁壮成长的摇篮；愿化大教育科研事业不断深耕优化，产出更多高新技术成果；愿母校越办越好，取得更辉煌的成绩。